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相互激荡 共同提高——《思想道德与法治》课召开第二次集体备课会

发布时间:2022-10-11发布部门:ManBetX网页在线登录阅读次数:

   (通讯员邓秋实)为进一步提升思政课的教学质量,提高青年教师的教学业务能力夯实马院的本科教学评估工作,纲要与基础教研室以示范课+试讲+讨论的活动模式,于2022年108日下午在腾讯会议进行了《思想道德与法治》课第二次集体备课活动,会议由教研室主任朱曼副教授召集,卢文丽老师主持,ManBetX网页在线登录副院长张瑾教授应邀参加了会议。


会议伊始,韩希雅、邹埕鸷二位教师就《思想道德与法治》第二章的部分内容展开讲授。韩老师通过播放短视频《觉醒时代》导入新课,随后深入讲解了理想信念的内涵及重要性。邹老师更加注重营造师生互动的情境,在讲课过程中,交替使用学习通签到、选人、投票等功能,模拟真实课堂的互动感。二位老师各自发挥特长,为大家带来两堂相当精彩的试讲课。

试讲结束后,张院长进行了深入评价和具体指导。张院长积极肯定试讲教师教学水平进步的同时,进一步结合自身丰富的教学经验,为如何上好《思想道德与法治》,提出了一些极具建设性的教学建议。

一是视频导入须琢磨。当前视频资源相当丰富,教师应当花心思,精心选取既能贴合教材主旨、又能引起学生的共鸣的视频。在设计上,视频导入要与课题互动相结合。二是教学案例须鲜活。《思想道德与法治》的案例必须“接地气”,应当充分利用本校丰富的思政资源,将本校最新的先进事迹、优秀人物、考研故事设计成本课程的案例。三是教学设计须问题式。教师应当设计问题、设计问题情境,甚至与学生一同创设问题,启发学生发现问题并解决问题。四是信息化教学须掌握。教师应当充分利用超星学习通、腾讯会议等软件,服务学生,提升课堂教学效果。

此外,黄珊珊、艾莲、赵琳等老师也对试讲老师的教学展示,有针对性地提出了自己的教学建议。

在示范课环节。谢光钰老师为大家示范了《思想道德与法治》课第二章部分教学内容的授课谢老师以专题教学的设计,用详实的数据中国近现代历史发展的丰富内容,回答了马克思主义为什么行,中国特色社会主义为什么好,中华民族伟大复兴为什么不可逆转,扩宽了大家的教学视野。

在讨论交流环节。黄珊珊、杜丽、卢文丽、艾莲、赵琳老师介绍了这一阶段的教学情况、并分享了教学心得。

最后,朱曼老师总结发言,指出教学设计要有问题意识,教学内容既要有理论支撑又要接地气联系学生实际。并强调《思想道德与法治》课程包含哲学、政治学、历史文化、伦理学等多学科知识,要讲活讲透,需要不断积累。青年教师可先从教材入手,在熟读教材的基础上,再从教材体系向教学体系转化,最后形成自己特色的教学模式。


线上集体备课本院特色活动之一,是在“互联网+”时代发挥集体智慧贡献集体力量途径参与试讲、示范、讨论的各位老师均认为此次备课活动十分有意义,有助于提高自身教学能力。会后,所有老师纷纷表示要将把此次活动的思考转化到实际工作中去,将教学工作做好、做实,我校教学质量的不断提升圆满通过本科教学评估工作,奉献出属于自己的坚实力量